没有感觉统合能力，我们的大脑和身体就无法协调，无法及时地对外界的刺激做出反应。
在生活中，我们经常听到一些家长抱怨说，孩子很聪明，就是不爱学习，小动作特别多，上课也不注意听讲，经常把题抄错，总记不住老师留的作业，你打他骂他都不管用……
其实，在幼儿园和小学这样的孩子还不在少数，老师反映这些孩子上课注意力不集中、很难与人相处，常会出现读书跳行，造成孩子学习成绩下降，在心理上产生自卑感，其实以上这些表现都有可能是孩子感觉统合失调的缘故。
言语的形成，主要是由肺部喷出气体，经气管进入声道，形成声音。上海市奉贤区自闭症儿童康复训练大概费用
表演游戏
表演游戏又称戏剧游戏，是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节，通过扮演角色，运用语言、动作和表情进行表演的一种活动形式。如幼儿演出的童话剧、歌舞剧、木偶剧和皮影戏等。
由于疾病的原因，自闭症儿童往往面部表情比较单一，语言中的语调呆板，行为显得僵硬。因此在表演游戏中，因考虑上述因素，安排角色时应尽量安排语言少，动作幅度小，行动路线短，面部表情不需要很丰富的角色给他们。实际上，只要角色安排恰当，他们也是能很好地完成任务的。
自闭症儿童参加表演游戏，需要教师和家长的积极帮助。游戏前教师和家长要反复对他讲解角色，关键是要让他明白自己表演角色的特点(注意：他们所表演的角色要是他们熟悉的人物或拟人化了的动物)，加强对他们语言和动作的反复指导。 上海市奉贤区自闭症儿童康复训练大概费用宝宝的发音都是从不清楚逐渐变为清楚的，这个过程与宝宝的身体各系统功能逐渐完善同步。
前庭平衡训练：①直立独木桥：儿童双足直立，走过平衡木。提高儿童平衡能力。②猫行平衡木：儿童以猫爬姿势通过平衡木。提高儿童四肢协调配合能力。③运送乒乓球：用两排标志桶摆出路线，让儿童用勺子把乒乓球送到目的地，乒乓球如较难，换成积木。增进平衡能力和手部控制能力，加强动作企划能力。④单脚前跳：抬起一只脚，向前方跳跃3步，熟练后，在适当位置放置奖励物，增加跳跃次数。训练身体的平衡能力及双腿的肌肉控制力。⑤稳坐BOSU球：让儿童轻轻坐在BOSU球上，上半身垂直，双手上举，慢慢调整呼吸，直至完全放松，熟练后可尝试微微高双脚。强化前庭功能，锻炼大肌肉能力、肌肉灵活性，锻炼身体协调能力，促进脊髓***健全发展。需要器材：泡沫软垫、平衡木、BOSU球、乒乓球、汤勺、标志桶等。
儿童感统训练时间段：
0-3岁，是感觉统合失调的预防期在本阶段需要给儿童足量感觉刺激，如抚触按摩、闪卡、充足运动等，为儿童打好感觉统合基础，预防今后出现感统失调问题。
3-6岁，是感觉统合训练的黄金期
在这个时期，需要根据孩子个体实际情况，给予孩子专业的、有针对性的定制式训练，可以快速提高孩子的感觉统合能力。
因为这个时期的孩子**神经通路随感觉整合而增多，这个时期是儿童语言、智力、环境适应、自理能力等多项能力形成的关键时期。
6-12岁，是感觉统合训练的弥补期
本阶段儿童需要力度大，密度强的训练，在这个时期，往往以感觉统合训练配合专注力训练，侧重提升孩子学习效率、专注力等学龄后学习能力发展，同时对儿童其他综合能力予以提升。 观察是一种有目的的感觉知觉活动，是发展智力的主要途径。
自闭症儿童的语言问题
是单纯的语言问题吗？
研究表明，约有40-70%的自闭症儿童会出现语言发育迟缓，相对于普通儿童1岁左右就可以出现有意义的语言，自闭症儿童开始说话的平均年龄约为3-4岁，而语言问题往往是家长早发现的症状，以至于很多家长对自闭症儿童的认识，往往都集中在孩子的语言发育问题上。例如，看到3岁后孩子还根本没有功能性语言，或者一到两岁时语言较好而随着年龄的增长孩子反而变得沉默了，还有的孩子整天不停的重复说着让人不理解的话语，所以许多家长带孩子到医院或学校求助时，首先提到的都是语言问题：希望孩子能开口，希望孩子能说话；希望孩子不要自言自语，希望孩子能与别人主动说话……而很多家长都认为只要孩子开口说话，其它的都是小事情，孩子能够说话就是聪明的，正常的。
其实，这种观点是不正确的，这是人们对自闭症儿童语言问题的认识上存在的比较大误区。我们应当了解，语言只是沟通的工具之一，是孩子具备认知、情感、人际交往等基本能力后，他/她用来与别人沟通的工具。认知较差的孩子语言会长期处于模仿阶段，没有认知基础，孩子的语言无法拓宽。 语言发育迟缓，简单说就是因各种原因造成儿童语言发育明显落后于同龄正常儿童的一种语言障碍。上海市奉贤区自闭症儿童康复训练大概费用
语言发育迟缓很可能造成严重的心理障碍，随着年龄增大，容易产生内向、孤僻等反向人格发育影响。上海市奉贤区自闭症儿童康复训练大概费用
注意力训练是指使用特定方式培养训练青少年儿童集中注意力的方法。注意力缺陷是很多家长要面临的问题，因为10个孩子，至少有7、8个孩子有注意力缺陷问题，只是严重程度的事情。拉孩开子“距离”的是不成绩而，是“专注力”。是谁走偷了孩子的“专注力”？容易“分心”，“学困习难”，“自制能力差”，“上课脑袋小开差”，这都些是“缺乏”专注力惹祸的。【百音教育】提孩高子“专注力”，从根本解上决“痛症”，从“根源”入手，助帮孩子“学轻习松”，“考轻试松”，“巩复固习”，“成绩上升”，而轻易举解决家多长年苦恼！͏上海市奉贤区自闭症儿童康复训练大概费用
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