自闭症除了医生给的药物***，家长的配合***也非常重要 。要注意给患者吃的食物是否合适，还要注意心理***疗法，平时多给患者进行一些关心和患者一块积极的面对疾病，在教育方面也要适时特殊的教育，平时在和患者沟通时也要注意，可以用手语进行交流。下面让我们具体来看一下自闭症康复训练的方法。 ***，营养控制。自闭症患者会因为对某些食物有敏感反应，以至于坐立不安或者专注力差。因此家长要及时发现那些对于自闭症来说不利的食物，观察他们吃完后的反应。少吃这类食物会令他们减少异常的行为，虽然并不能从根本上***自闭症，但可以稍微的减轻一下他们的症状。 第二，心理***。这种***在目前普遍使...

如何判断宝宝语言发育迟缓？ 语言发育迟缓是指儿童语言表达能力或理解能力明显落后于同龄儿。如果能听懂，说不出来，称为“表达性语言障碍”；若听不懂，也不会说，称为“感受性语言障碍”。 语言发育迟缓常见的原因主要有：智力障碍、听力障碍、自闭症、缺乏早期语言环境、其他神经发育性疾病等。不同宝宝之间存在个体差异，宝宝语言发育早或晚3个月以内是正常现象，但如果宝宝的语言发育落后超过6个月，建议及时就医。 想要促进孩子语言发育，一定要抓住3岁前的语言发展黄金期，这时候对孩子进行适当的语言刺激，非常有利于以后语言表达能力的发展。 家长可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有...

孤独症是一个特殊的社会群体。他们即使外表正常，但语言方面的障碍阻碍了他们进入社会群体的道路。语言障碍是孤独症儿童的明显特征，语言的缺陷不仅*影响到他们的学习教育，而且阻碍了社会化适应和情感的发展。怎样帮助他们克服语言方面的障碍是帮助他们的关键。而要克服语言方面的障碍首先要克服语言发音的困难。孤独症谱系障碍(ASD)是一种发育障碍[1]，可导致重大的社会、沟通和行为挑战。孤独症者的长相并没有什么区别，但他们的交流、互动、行为和学习方式可能与大多数人不同。ASD者的学习、思考和解决问题的能力从天才到严重挑战不等。有些孤独症者在日常生活中需要很多帮助;另外一些需要更少的帮助。对于语言发育障碍儿童来说...

如何判断宝宝语言发育迟缓？ 语言发育迟缓是指儿童语言表达能力或理解能力明显落后于同龄儿。如果能听懂，说不出来，称为“表达性语言障碍”；若听不懂，也不会说，称为“感受性语言障碍”。 语言发育迟缓常见的原因主要有：智力障碍、听力障碍、自闭症、缺乏早期语言环境、其他神经发育性疾病等。不同宝宝之间存在个体差异，宝宝语言发育早或晚3个月以内是正常现象，但如果宝宝的语言发育落后超过6个月，建议及时就医。 想要促进孩子语言发育，一定要抓住3岁前的语言发展黄金期，这时候对孩子进行适当的语言刺激，非常有利于以后语言表达能力的发展。 音调过低表现为有些孤独症儿童说话低沉，如同男低音。上海市奉...

感觉统合的基本能力，每个宝宝生下来，就拥有此能力，但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中，在大脑中身体不断地 顺应反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合，大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中， 几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。如果大脑对身体感觉***输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学习便会协调不佳，造成混乱，出现 感觉统合失调现象。 中文名 感统 是指大脑 和身体相互 协调的学习过程 目录 1 感觉统合 2 感觉统合理论 感统感觉统合 编辑 是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、 味觉、嗅觉...

感统训练方法 身高达标、体重适当、听力视力没问题，各项体检都合格，可为什么就是不像其他孩子那么活泼、反应快呢?**指出，胆小、黏人、孤僻、注意力不集中……所有这些情况，从一定角度来看，都和孩子的感觉统合失调(简称感统失调)有关。那么感统训练方法都有哪些呢？我们一起来了解一下吧。 目 录 如何做感统训练 感统训练的原因 感统训练的分类 幼儿感统训练方法 如何在家中进行训练 1如何做感统训练 许多家长都不知道感统的作用，且不知道怎样训练，常常是机械地强迫孩子完成任务，导致孩子又哭又闹，非常抗拒做感统。那么，应如何辅助孩子做感统呢? ***、孩子喜欢做的项目作为强化物。 感统训练也要贯穿AB...

儿童语言发育过程在发音上就是从不准到准确的过程，儿童刚开始学说话不可能一下子就把所有的音素都发准，这是因为发音***的肌肉功能还达不到要求，就坐、爬、站、走一样都需要一个过程，这说话的过程可能需要更长的时间，因为每种语言中都有几十种基本的发音动作，而只要一个发音动作还做不好，影响的是很多音，因为**基本的发音动作对应的是音素，而语音中**小的分辨单位是音节，这就涉及到相拼的问题，即发音动作的正确组合，这都不是一朝一夕可以完成的。如果孩子还小，家长觉得孩子和同龄孩子还有差距也可能是正常表现，不过比较好还是能做一下语音测试，以避免某些隐藏的病理因素无法发现。 老师喜欢跟那些热爱学习的孩子互动。...

语言发育迟缓*** 主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经***也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母比较好也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理***。无******药物，对伴有注意力障碍者可给予中枢**以改善注意力。阅读的一个基本的能力是把文字变成声音，变成意义，把它解码。上海南桥镇智力低下儿童康复大概费用 ***说的“说话不清楚”是指发音方面的失误，不...

口部的运动训练 运动性构音障碍与发声有关的呼吸哭官、喉头、口腔、下颌、舌、口唇等功能障碍密切相关。 下颌运动障碍的患儿，口唇难以正常开闭，影响构音功能，治疗师可一手放在患儿关头部，一手放在下颌，帮助帮助患儿做上颌上举、下拉的动作，使双唇逐步闭合。 对智力较好的患儿，治疗师可用语言指示患儿做尽可能张口使下颌下降、然后闭口的动作。 让患儿面对镜子，利用撅嘴、咧嘴、鼓腮、微笑等动作，使患 儿做唇的张开、闭合、前突、缩回以及舌的前伸、后缩、上举等运动练习，反复进行，直到熟练为止。 对下颌运动障碍的患儿，还可利用冰块、毛刷等、刺激、按摩面部、颊部、唇部，促进唇、颌运动，一般每次...

促进触觉系统的发育无论是触觉敏感还是触觉迟钝，经过针对性强的感统训练，都可以改变孩子胆小、爱哭、脾气暴躁和人情冷漠的状态。注意力训练是指使用特定方式培养训练青少年儿童集中注意力的方法。注意力缺陷是很多家长要面临的问题，因为10个孩子，至少有7、8个孩子有注意力缺陷问题，只是严重程度的事情。拉孩开‬子“距离”的是不‬成绩而，‬是“专注力”。是谁走偷‬了孩子的“专注力”？容易“分心”，“学困习‬难”，“自制能力差”，“上课脑袋小开‬差”，这都些‬是“缺乏”专注力惹祸的‬。【百音教育】提孩高‬子“专注力”，从根本解上‬决“痛症”，从“根源”入手，助帮‬孩子“学轻习‬松”，“考轻试‬松”，“巩复固‬习...

目前医院所采用的脑瘫***方法主要有以下几种：综合康复医疗、药物疗法、中医疗法以及运动疗法，其中以综合康复医疗**常见，结合了运动疗法以及药物疗法，不过目前市面上并没有***脑瘫的***药，只能以修复、调节为主。中医上配以针刺、按摩、中药等多种疗法，也*能缓解并不能彻底**。 脑瘫康复目前来看综合***效果比较好，讲究医疗康复、教育康复、职业康复、社会康复，具体内容包括药物***、手术***、家庭***、康复***等多学科综合***方法。脑瘫康复训练内容主要是运动康复、自理能力及作业疗法、培养良好心理素质、矫治情绪、纠正行为异常，促进智力发育等。安坐成为孩子参加机体活动的基础要求之一。奉贤区...

语言发育迟缓，简单说就是因各种原因造成儿童语言发育明显落后于同龄正常儿童的一种语言障碍。因此要判断语言发育迟缓，首先要知道正常儿童的语言发育过程是怎样的。 语言发育迟缓有哪些危害？ 1、语言理解和表达的差距，使得孩子逐渐丧失沟通交流的能力。 2、语言发育迟缓很可能造成严重的心理障碍，随着年龄增大，容易产生内向、孤僻等反向人格发育影响。 3、语言发育迟缓直接影响到孩子的教育、工作、家庭，甚至后代。 你的孩子此刻需要的是关注和帮助，而不是惩罚。上海专注力儿童康复训练促进触觉系统的发育无论是触觉敏感还是触觉迟钝，经过针对性强...

感觉统合的基本能力，每个宝宝生下来，就拥有此能力，但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中，在大脑中身体不断地 顺应反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合，大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中， 几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。如果大脑对身体感觉***输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学习便会协调不佳，造成混乱，出现 感觉统合失调现象。 中文名 感统 是指大脑 和身体相互 协调的学习过程 目录 1 感觉统合 2 感觉统合理论 感统感觉统合 编辑 是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、 味觉、嗅觉...

语言发育迟缓，简单说就是因各种原因造成儿童语言发育明显落后于同龄正常儿童的一种语言障碍。因此要判断语言发育迟缓，首先要知道正常儿童的语言发育过程是怎样的。 语言发育迟缓有哪些危害？ 1、语言理解和表达的差距，使得孩子逐渐丧失沟通交流的能力。 2、语言发育迟缓很可能造成严重的心理障碍，随着年龄增大，容易产生内向、孤僻等反向人格发育影响。 3、语言发育迟缓直接影响到孩子的教育、工作、家庭，甚至后代。 在孩子表现出真正的兴趣之前，你需要多次展示新玩具。将孩子喜欢的玩具作为强化物，让孩子逐渐接受新玩具。发育迟缓儿童康复哪家好 ...

发声障碍 发声是指由喉头发出声波，通过喉头以上的共鸣腔产生声音，这里所指的“声”是嗓音。多数情况下，发声障碍是由于呼吸及喉头调节存在器质或功能异常引起的，常见于声带和喉的炎症、新生物以及神经的功能失调，发声异常作为喉头疾病的表现之一，在临床上具有重要意义。 功能性构音障碍 功能性构音障碍多见于学龄前儿童，指在不存在任何运动障碍、听力障碍和形态异常等情况下，部分发音不清晰。通过训练这种障碍可以完全恢复。 言语***原则 言语***形式 ①“一对一”训练 ②自主训练 ③小组训练 ④家庭训练 训练孩子的本体感，心理学家设计出体型较小的滑行板，...

具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。 语言发育迟缓诊断 感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令，不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音，但对语言却不理解，给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退，但与临床上所见到的，对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定，波动大。 语言发育迟缓*** 主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经***也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干...

发声障碍 发声是指由喉头发出声波，通过喉头以上的共鸣腔产生声音，这里所指的“声”是嗓音。多数情况下，发声障碍是由于呼吸及喉头调节存在器质或功能异常引起的，常见于声带和喉的炎症、新生物以及神经的功能失调，发声异常作为喉头疾病的表现之一，在临床上具有重要意义。 功能性构音障碍 功能性构音障碍多见于学龄前儿童，指在不存在任何运动障碍、听力障碍和形态异常等情况下，部分发音不清晰。通过训练这种障碍可以完全恢复。 言语***原则 言语***形式 ①“一对一”训练 ②自主训练 ③小组训练 ④家庭训练 老师喜欢跟那些热爱学习的孩子互动。那些专心致志的孩...

言语障碍的分类主要有以下几类： ①失语症 失语症是言语获得后的障碍，是由于大脑损伤所引起的言语功能受损或丧失，常常表现为听、说、读、写、计算等方面的障碍。成人和儿童均可发生。 ①轻度失语：命名性失语、传导性失语、部分Broca失语和经皮质运动性失语。 ②中度失语：Broca失语、Wernicke失语、经皮质感觉和运动性失语。 ③重度失语：混合型失语、完全性失语。 ②运动性构音障碍 由于神经肌肉病变引起构音***的运动障碍，出现发声和构音不清等症状称为运动性构音障碍。常见病因有脑血管病、脑外伤、脑瘫、多发性硬化等。 ①痉挛型构音障碍：中枢性运动障碍。 ②迟缓型构音障碍：周围性构音障碍。 ③失调型...

小儿脑瘫又称小儿大脑性瘫痪，俗称脑瘫。是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段，由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。是小儿时期常见的***障碍综合征，病变部位在脑，累及四肢，常伴有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。 引发脑瘫的原因有很多，具体归纳为以下几点：父母亲吸烟、酗酒、吸毒、母患***，孕期患糖尿病、阴道出血、妊娠期***疾病、前置胎盘、先兆流产或服用避孕药***不孕的药物、保胎药等；高产次、早产、流产史、双胎或多胎等，胎儿发育迟缓，宫内***、宫内窘迫，胎盘早剥，胎盘功能不良、脐带绕颈、产钳分娩、臀位产产程长、早产儿或过期产儿低出生体重儿...

什么是语言发育迟缓呢？ 语言发育迟缓是指在语言发育时期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达，与他人的日常生活语言交流了也不能与正常儿童同样进行，称之为儿童语言发育迟缓。 一、疾病因素：孩子不开口说话，可能是因为一些其他一些病理原因造成的。目前常见的包括智力原因、听力障碍原因、发音***病变、脑神经或发音***肌肉病变、孤独症等。对于这些原因造成障碍疾病的孩子，要尽快咨询**，并到医院求助，早发现，早***。 二、发育因素：有些孩子在语言发育过程中，某阶段会出现暂时的落后，医学上称为“发育性语言发育迟缓”。这样的孩子大多表现...