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来源: 发布时间:2022年07月02日

    不知不觉看轻了母亲。”朱庆澜特别指出家庭教育中常常出现的两种错误做法及其后果:一是母亲只养不教,父亲只教不养。他说:“做母亲的,不知道我也该教管儿子,遇见小孩胡闹,不去禁止他,却是吓他说父亲来了,硬把管儿子的事,归给父亲。小孩子不懂得,以为母亲不能管我,一面看父亲同老鼠见猫子一样,一面看母亲不过同个奶娘一样。做父亲的,又不知我也该养儿子,***同儿子离远,除了碰见儿子不好,骂一顿打一顿之外,全不用心去爱他,因此,小孩觉得爱我的只有母亲,自然同父亲疏远起来。”二是母亲和父亲互相拆台。他说:“还有一种不懂事的母亲。不知道儿子已经同父亲疏远了,偏要说父亲怎么厉害,怎么要打你骂你,又帮助儿子隐瞒父亲,想叫儿子亲热自己,哪知道儿子越疏远父亲,越看轻母亲了。那不懂事的父亲,不知道儿子已经看轻母亲,偏要当着儿子,骂他母亲,想叫儿子看重自己,哪知道儿子越看不起母亲,越同父亲疏远了。父母这样教法,活活把个好孩子教成一个极胆大、既不孝父又不孝母的人。”为了避免出现子女对父母态度轻重亲疏的问题,做到互相配合,共同教育好子女,朱庆澜要求:“做父亲的,一面教儿子,一面也要养儿子;做母亲的,一面养儿子。这当中,有两个关键因素,一是沟通,二是顺畅。丰台区咨询家庭教育方式助力考入名校

    不一定是能力不足造成的。这时候家长应该理性地帮助孩子分析问题,给失败以正确归因,让孩子对症下药,避免下一次的失败。3、建立新的兴奋点。当孩子处于劣势或面对自己的弱项时,可将注意力转移到孩子感兴趣的也是**能体现他才能的活动中去,以淡化或缩小弱项在心理上造成的自卑阴影,缓解压力和紧张。4、选准适当的参照系。与人比较和选取榜样时,家长都要讲究“可比性”和“可学性”。与孩子的悬殊太大,或者拿他的弱点与别人的优点相比,只会无形增加孩子的自卑感。5、正确地补偿孩子。克服孩子的自卑心,家长可以对孩子进行两方面的补偿:一是以勤补拙。知道孩子在哪些方面有缺陷,家长要和孩子一起以**大的决心和顽强的毅力去克服这些缺陷。二是扬长避短。在孩子的优势区给予关注和发展,提高孩子的自信。6、在小步走中让孩子获得自信。自卑的人一般都比较脆弱,经不起挫折。因此在孩子的学习上,目标不要定得太高。应该制定适宜的小步走的目标,让他能够获得成功的体验,这有利于提高孩子的自信。争取一次次小步走的成功,在不断成功的激励中,增强自信。四、如何锤炼孩子的意志力?1、摸清孩子意志品质方面的薄弱因素,有针对性地采取教育措施。石景山区中考家庭教育方式搜索第二,是共性的目标;

    孩子对父母的话也就比较容易听进去。同时,父母也应该告诉孩子,自己是怎样应对困难、克服压力的,给孩子树立一个实际的榜样,以增强孩子的勇气和信心。16、关心孩子的成长。鼓励孩子拥有***的兴趣爱好,平时多参加一些集体活动,这对疏导缓解孩子的心理压力是大有好处的。父母应该尊重孩子自己的意愿,根据他的兴趣及所长,理性地进行选择和培养。在大多数情况下,只要父母能够及早发现孩子的问题并加以适当的引导,便会有效地缓解或消除孩子的心理压力,使他们愉快地健康成长。八、如何支持孩子迎考?考生家长有无良好心态,也是学***挥正常考出好成绩的重要因素之一。“尊重”则是父母调整心态的有效努力途径。主要包括:17、尊重孩子的人格。每个孩子都具自己的人格特点,当他的自我意识被激励和认可时,有利于发挥他的潜能,增强他的责任感。18、尊重孩子的现状。每个孩子的学习基础、知识水平、应对能力,都有自己有特点,对他们的现状既不能低估也不能期望过高。尊重现状有利于家长以平常心看待自己的孩子,不会因超现实的高期望而导致无形中给孩子施加压力。19、尊重孩子的意愿。不少孩子对自己的成绩定位、专业志愿都有自己的意愿。

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    幼儿园教师开展家庭教育指导工作时必须遵循以下原则:坚持正确导向。针对当前许多家长普遍存在的非理性家庭教育行为,幼儿园家庭教育指导一定要注意引导正确的方向,“导什么”“怎么导”,这是必须体现专业性和科学性的。幼儿园开展的家庭教育指导必须符合国家***发展的教育方针和幼儿的身心发展规律,重在帮助家长澄清错误观点,树立科学的教育观和儿童观,普及正确的家庭教育方法,绝不能一味迎合家长的非理性需求,对家庭教育的不良现象推波助澜。强调家长本位。家长是幼儿园开展家庭教育指导的主体,家庭教育指导一定要激发家长在家庭教育中的责任感和主动性,激励家长自觉学习家庭教育的知识和方法,达成与幼儿共同成长的目的。幼儿园家庭教育指导必须从家长的角度出发,以家长为主体,通过丰富多元的家庭教育指导活动帮助家长更新教育观念,掌握科学育儿的方法,从而不断提高家长科学育儿的能力和水平。尤其要注意对不同层次和不同类型的家长进行指导,除了年轻父母外,祖辈家长也是当前幼儿园家庭教育指导的重要对象,其育儿观念的更新更是迫在眉睫。重视成人学习。幼儿园开展家庭教育指导常会出现“双方地位和信息不对等”的现象。不仅鼓励孩子,更要激励孩子,激励可以调动孩子学习的主观能动性;海淀区高考家庭教育方式助力考入名校

当今中国家庭中,尤其为孩子教育前途焦虑的,反而是那些父母是高知的家庭。丰台区咨询家庭教育方式助力考入名校

    4、管理法则:在孩子未成年前管束是父母的责任。5、声音法则:要倾听孩子的声音。6、榜样法则:言传身教对孩子的影响是巨大的。7、求同存异法则:尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们。8、后果法则:让孩子了解其行为中可能产生的后果。9、处罚法则:这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用。10、结构法则:教孩子从小了解道德和法律的界限。11、20码法则:尊重孩子的**倾向,与其保持至少20码的距离。、12、4W法则:任何时候都要了解孩子和谁在一起(WHO),在什么地方(WHERE),在干什么(WHAT),什么时候回家(WHEN)。四、保护孩子心理健康12忌1、忌娇惯溺爱。父母“爱子——溺子——误子”,这往往是显示生活中一些请少年误入歧途的三部曲.2、忌袒护纵容。在日常生活中,孩子当众做错了事,家长明知不对,却以种种理由加以庇护和掩盖,其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。3、忌哄骗。有些家长图一时安宁,不惜编造假话欺骗孩子,这样耳濡目染,容易使孩子仿效父母,养成虚伪不诚实的品性。4、忌讽刺。对孩子讽刺挖苦,以为可以“激发”上进,容易适得其反。5、忌苛求。父母对孩子“恨铁不成钢”,凡事都要尽善尽美,稍有不顺便大加训斥。丰台区咨询家庭教育方式助力考入名校

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