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温州高中生专注力案例

来源: 发布时间:2022年05月27日

家长可以通过以下几点培养孩子的专注力:1、多创造让孩子单独完成一件事情的环境,如果孩子不要求,就不要打断孩子单独做事。孩子专心致志地做一件事情的时间越长,专注力培养得越好。给孩子独处、静思和自我觉知的时空。2、家长自己以身作则,一心一用。如果实在不能做到,至少不要在孩子面前这么做。3、给孩子一个干净、清洁、安静的环境。4、尊重孩子,不要给孩子贴标签,破坏孩子的内在价值感。否则不但影响孩子情绪、破坏专注力、还会让孩子一生不断寻求外在的认可。有高价值感内在的人,一生根据自己的内在感受行动。而有低价值感内在的人,会围着他人的感受而行动,追求外在认可来填补自身的缺憾。专注力是一个孩子未来取得良好成就的关键素质之一。温州高中生专注力案例

培养孩子专注力的好方法:让孩子一次只做一件事情。人的注意资源是有限的,分配在性质不同的事情上面,会严重消耗注意力的有效性,尤其是孩子的注意力正在发展过程中,同时进行多件事情,会损害注意的有效集中。所以,哪怕当孩子玩玩具的时候,也要关掉电视机;做作业的时候,也不要放音乐。跟孩子一起玩“自我约束力”的游戏,并把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识地设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力,遵循循序渐进的过程。买一些智力训练的书,每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找错误,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短等等。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。可以给予红五星奖励或打分。温州高中生专注力案例注意力是所有能力的基础,也就是我们所说的"专注力"。

专注力训练的必要性:专注力训练对孩子是非常重要的,希望能够引起各位家长的重视,2-5岁是培养孩子专注力黄金时期,在这个时间段,家长可以引导孩子做专注力训练,培养孩子的专注力。当然,在对孩子进行专注力训练的时候,家长们需要给孩子一个良好的环境,不要去打扰到孩子,即时期间,孩子遇到问题或者在没有隐患的前提下,不要轻易的去帮助孩子,我司为不同的孩子打造出更合适的训练方法,帮助孩子提高注意力,培养出孩子的注意力能力。

若孩子有6项及以上,则很有可能是注意力缺失: 1、经常不注意细节,在学校课业、日常生活或其他活动中常犯粗心大意的错误; 2、注意力无法长时间集中于课业或游戏上; 3、别人和他(她)说话,他(她)常常没注意听; 4、常常无法完全执行他人的指令,且无法完成学校课业、其他事情或任务; 5、对于组织任务与活动经常感到困难; 6、经常逃避、厌恶或不甘愿地从事较花心思的任务; 7、经常遗失所需之物(如玩具、家庭作业簿、铅笔、书本或工具); 8、较容易被外在刺激转移注意力。专注力,就是指把视觉、听觉、触觉等感知觉集中在某一事物上的能力。

这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面,然后以较快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。 研究表明:7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒,有些人可以缩短到十几秒。你可以自己多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信你的注意力水平一定会逐步提高。“培养良好注意品质,提高学生学习成绩” 干任何事时,脑中只能想这件事忘掉其它所有的一切与此无关的事,将自己的全身所有思维,所有精力,所有心集于此事。孩子的专注力因年龄而异,不要强求。温州高中生专注力案例

孩子与孩子之间的专注力差距,却不会随着年龄的增长而缩小,甚至差距会越来越大。温州高中生专注力案例

如何培养孩子专注力?1、视觉注意力训练,让孩子看一些照片或动物图片,并且提出一些问题。比如给孩子看一张照片,让他说说照里都有什么人,几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩儿、他们每个人都在干什么、手里拿的是什么等等。再比如让孩子观察桌子上的水果,然后让他说出它们的名称、颜色等等,不过让孩子观察的东西要不断的变换,不然孩子就会感到没兴趣了。2、听觉注意力训练,给孩子讲故事,事先说好了,故事讲完了之后要提出问题让他回答,如果能够在讲故事之前就把要问他的问题提前告诉他(假如这些问题能够引起他的兴趣),相信效果会更好。这就好比我们听老师讲课一样,如果事先做好了预习,找出了自己有疑问的地方,在听讲时就会特别心,因为是带着要寻找答案的愿望去听的。当然这样做,一开始孩子可能会只顾找答案而忽略了其他内容,不过训练的次数多了,提的问题也增多了,这样孩子就会把注意力放在整个故事上了。温州高中生专注力案例

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