经典趣味的国学小常识，不仅可以丰富孩子们的国学知识，同时，也会激发孩子们的国学学习兴趣，下面，小编就给大家准备了精彩的国学小常识，孩子们一起学习趣味国学小常识吧。1.孔子弟子中擅长做生意的是子贡；2.元太祖铁木真是蒙古草原上的英雄，他被人们尊称为“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思汗”的意思是大海；3.“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越申可吞吴”描写的是勾践；4.《在水一方》的歌词来源于《诗经》；5.中国古代**大的一部百科全书是《永乐大典》；6.“红娘”今指代为爱情牵线搭桥的人，她**早出现在元稹的《莺莺传》中；7.《三国演义》中的“三英战吕布”的“三英”指的是刘备、关羽、张飞；8.“疱丁解牛”形容做事得心应手，“疱丁”指的是一个名叫“丁”的厨师；9.《红楼梦》的作者曹雪芹是家喻户晓的文学家，“雪芹”是他的号；10.成语黄粱一梦中的黄粱指的是小米；11.美字**初的含义是“羊大即为美”；12.尚书中的尚是“上古”的意思；13.一问三不知出自左传，说的是事情的“开始经过结果”这三种不知；14.“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”请问，其中的“阑珊”是“零落，暗淡”的意思。想要购买国学启蒙互动产品，先要了解国学启蒙的特点。河北幼儿成语故事大全
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”“在哪？”秦王赶紧把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如一拿到和氏璧，便迅速后退几步，怒气冲冲地对秦王说：“我认为您并没有用城池换和氏璧的诚心，现在，和氏璧在我的手里，如果您抢，我就把自己的脑袋和这块宝玉一起撞碎在柱子上！”说完，蔺相如举起和氏璧，就要撞向柱子。秦王大惊，连忙摆手说：“大夫不要着急，我说过的话怎么会不算数呢？”说完，便叫人拿来地图，假惺惺地指着地图说：“从这儿到那儿，一共十五座城池，都划给赵国。”蔺相如可没那么容易相信秦王，他想了想，对秦王说：“和氏璧是天下闻名的宝贝，如果您要接受这块宝玉，必须先斋戒五天，然后在朝廷上举行盛大的接受仪式，到那时，我一定将宝玉奉上。”秦王见他态度如此坚决，只好答应了。蔺相如带着和氏璧回到旅店后，马上让侍从打扮成买卖人的模样，并吩咐他把和氏璧藏在身上。随后，侍从偷偷地走小道，连夜跑回了赵国。几天后，当秦王发现这件事时，和氏璧早已回到了赵王的手里。秦王十分恼怒，可又觉得蔺相如机智勇敢，是位难得的人才，便没有扣押他，让他回了赵国。故事点评：我们做事情既要有勇气也要有智慧，面对强势，要有勇气与之抗衡，同时做事情应当灵活，随机应变，用机智与强势力抗衡。
自编教材“半部论语治天下”是宋代赵普说的。权且用这个说法，“半部论语“可以“治天下”，少儿国学教育是帮助儿童“修身”的，“齐家”尚在其次，所以，依我之见：“半部”之“半部”就足够了。我以《论语》为主，兼采其他（《孟子》《孝经》《史记》等），荟萃百条孔子言论，主要是：（1）儒学的立足点、出发点以及归宿，一切为了人，一切围绕人，指导人如何做“人”。正如梁启超所说：“儒家舍人生哲学外无学问，舍人格主义外无人生哲学”。所以，我以公认的孔子思想精髓，暨具全人类普适价值的，例如“己所不欲，勿施于人”、“我不欲人之加诸我，吾亦欲无加诸人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”、“博施于民而能济众”、“德不孤，必有邻”，附以孟子的“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”等，再而选取“老者安之，朋友信之，少者怀之”、“问‘伤人乎’，不问马”、“四海之内皆兄弟也”，揭示孔子“厚德载物”的人道主义情怀，以此构筑教材主干；（2）“三纲”不可取，“五常”（仁义礼智信）不可弃，对“忠”“孝”“和”等道德信条列以专章；（3）帮助儿童了解孔子生平大致的，比如“吾少也贱。故多能鄙事”，与学生失散于郑国东门外遭到“丧家之狗”的讥笑。幼儿教育国学启蒙产品有哪些？
成为中华民族和中华文化的一部分。近代史上，中华民族一度受到日本的**。但是我敢说，一旦大和民族颠覆了中华民国，**后的结局仍然是大和文化被中华民族之文化同化。因为中华文化具有气吞山河的生命力和极为博大的兼容性。中华文化这种强大的生命力和兼容性与其渊远流长的历史有关，与其数以亿计的持有者有关，与其世代传承，行之有效的教育内容和教育方式有关，更与其教育的宗旨与目的至为相关。长期以来，以儒学为主流的中国国学教育的教育宗旨就是“培本、育才、激能”。培本就是明理，立德。也就是韩愈老先生所说的“传道”，陶知行老先生所讲的“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。中国的国学教育，首要的就是教育受教者学会做人，故有“立业先立德，立德先立人”之说。做人的教育不*贯穿于教育的始终,而且贯穿于人生的始终。不*读书学文是这样，学武学艺都是这样。古人说，学武先学武德，学艺先学艺德，德不过关，武艺和技能师傅是不会往下教的。故而，中国的儿童，从一接受教育的时候，接受的就是培本明理的教育，故黄香温席，孔融让梨的故事能千古流芳，舍生取义，杀生成仁的训示能铭心不灭，均为德育所至。德育铸就了中华民族的灵魂。国学启蒙互动产品的系列有很多种。广东经典成语故事教材
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国学教育是作用于少年儿童，有益于少年儿童一辈子的教育。这一观点并不是笔者的发现，也不是笔者一人认同，一人欣赏的。在当今的家庭教育和学校教育对教育本源首要任务着力不够，社会教育副作用负面影响过大的现实面前，面对青少年犯罪率飙升，心理脆弱，自理能力让人揪心等行为现象，我们的社会在反思，我们的教育在反思，我们的每一位家长在反思。反思后的结果就是共识：十年树木，百年树人，教育不能急功近利，教育不能舍本求末。教育要从幼儿抓起，教育要重在树德明理，教育要有益于少年儿童的健康成长，教育要有益于少年儿童一辈子良性发展。而要达到这样的目的，国学就责无旁贷地成了少年儿童的良师益友。因为在***我们再也找不到比国学教育更有益于青少年一辈子的教育了。国学教育，就是一国之学的教育，对我们的炎黄子孙而言，就是汉语言学问的教育。国学，又称国故，普遍说法如国粹派邓实如说：“国学者何？一国所有之学也。”狭义的是指以儒学为主的中华传统思想文化与学术，包括古代诸子百家。广义主要是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖(两汉)经学、(魏晋)玄学、(隋唐)佛学、。河北幼儿成语故事大全
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