培养目标：培养具有音乐制作的专业知识和艺术素养，能够掌握音乐制作专业技能的应用性专门人才。掌握该专业的基本理论、基本知识掌握音乐作品的分析方法；具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力；关键课程：中外音乐史音乐理论基础、民族美声技巧键盘基础课程、声乐语言艺术、形体训练、视唱训练、练耳训练、乐理课程等。就业方向：电视台、广播电台、歌舞剧院（团）电视节目制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在各院校、培训机构从事教学、教研等工作。原创音乐制作的过程是什么?广告音乐制作录音棚
15.动手
市场上有很多产品可以添加典型的贝斯演奏“额外”声音（拨片、弦吱吱声、刮擦声等），但如果没有合适的插件，我们可以改为手动操作。在某些音符上叠加这些声音的采样对于强调它们非常有用——只需将它们放在新的音轨上并调整音量以适应口味。
16.向比较好的人学习他们说模仿是**真诚的奉承形式，因此，如果您心中有一条贝斯线，希望您正在制作的贝司听起来像，为什么不先尝试模仿它以感受它的律动和音乐结构呢？完成此操作后，您可能会发现只需在MIDI编辑器中移动几个音符，就可以找到您一直在寻找的贝司线。不过，比较好避免彻底的剽窃。 广告音乐制作录音棚现在国内有那些大的音乐制作公司哦?
音乐制作毕业生可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。录音艺术：录音艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声等等，都由录音艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。所以录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧。
在声音设计中具有创造性也可以帮助你塑造自己的性格，一种你可以识别的音色。它还可以帮助我们摆脱使用预设，虽然我们认可它们的使用，因为这就是它们的创建目的，但想出带有自己印记的东西总是更令人满意。幸运的是，我们可能已经拥有许多创意声音设计所需的工具。在过去的几年里，我们还目睹了硬件和软件的发布，虽然这些硬件和软件可能并不直接针对声音设计师，但它们可用于探索以前从未想过可能或经济上可用的声音领域。现在有硬件、软件和应用程序可以让创建您自己的声音品牌就像调整一样简单。还有一些非常好的工具，专门为声音设计师创建，可以用来操纵和扭曲声音，令人难以置信。
你是如何成为一名音乐制作人/音乐人的？
音乐制作毕业生可从事指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。作曲及作曲理论：本学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧；能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为歌手和音乐创作人。接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。广告音乐制作录音棚
音乐专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识。广告音乐制作录音棚
音乐疗养被认为是一个联合健康，疗养师通常会在学习的课程中会被训练成音乐家，同时也会有一些实践课程帮助需要的人士。课程包括：音乐学，心理学，生物，社会行为学，音乐疗养特定课程和一般研究。65%的音乐制作课程都是演奏课程或表演课程，课程通常包括“教育学，伴奏，合奏（室内表演，指挥合奏，管弦乐团表演，歌剧）”。一些学校也把这些作为研究生课程的一部分。表演通常为，黄铜管乐器演奏，木管乐器演奏，吉他演奏（古典，工作室，爵士），键盘（钢琴，大键琴，管风琴），打击乐器，弦乐（小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴），声乐表演。广告音乐制作录音棚
杭州绘声文化发展有限公司总部位于颜三路116号231，是一家一般项目：文艺创作；文化用品设备出租；从事语言能力、艺术、体育、科技等培训的营利性民办培训服务机构（除面向中小学生开展的学科类、语言类文化教育培训）；教育咨询服务（不含涉许可审批的教育培训活动）；乐器零售(除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动)。的公司。公司自创立以来，投身于音乐作品集，流行音乐培训，音乐留学，音乐制作，是教育培训的主力军。绘声文化始终以本分踏实的精神和必胜的信念，影响并带动团队取得成功。绘声文化创始人李骋，始终关注客户，创新科技，竭诚为客户提供良好的服务。