书法可培育性情。一、篆书笔画均匀对称,结构环抱精细,具有内聚向的精力。篆书藏头护尾,内含筋骨、力在字中,表现出含蓄美,而它规矩平整划一,又给人以整齐美,合适于作为中小学生长时间行为的操练作...
书法、训练校园便是传承和宏扬中华优异传统文明的阵地。在兰州袁君书法的教师,不断总结经验、不断改造,摸索出新的教育路子:读,读古人碑本,知道作者,了解发明历史背景,领会书者的心里情感,领会书...
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